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專家評“游班羞辱”:培養學生應從尊重學生開始
吳章勇/中國青年網
www.61664263.com  2018/11/5 22:03:25
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11月2日,中國青年網報道了哈爾濱繼紅小學哈西校區家長實名發布公開信,舉報某班主任存在對孩子進行毆打、花式罰站、游班、羞辱等問題,涉事教師隨即被辭退的事件。當天,哈爾濱市南崗區政府召開會議決定處理相關責任人,在全區教育系統開展師德師風大檢查。哈爾濱繼紅小學正副校長被連夜降級,對涉事班主任作出辭退處理。

根據有關部門的調查核實,涉事班主任教師確系存在言語過激、體罰和變相體罰行為。上級的快速調查處理贏得了網民認可,但并沒有平息網民對該話題的討論。家長公開信中反映的問題觸目驚心,尤其是其中“游班羞辱”的情節,成為重點話題。

網民: “游班羞辱”是否存在?

家長的公開信實名發布后,哈爾濱繼紅小學及政府有關部門迅疾調查并公布處理結果,得到網民認可。但有輿論認為,已公布的調查結果太過籠統,對于信中提及 “游班羞辱”的事實是否存在,必須調查清楚,因為這關系到繼紅小學“違反師德師風”的,究竟僅是被辭退的教師個體還是部分教師。

網友@趙亞東Kevin 說:這個老師還讓孩子“游站”到其他班,明顯不是一個人的問題吧?

有專家告訴中國青年網記者,教師對學生進行體罰、變相體罰,尤其是言語羞辱,往往會對孩子造成巨大的心理創傷和長期的后遺效應。搜索各社交媒體平臺可以發現,很多人即便在成年以后,仍會對孩童時期被老師體罰、羞辱的情形歷歷在目。

網友@燈下白頭人 表示:我讀小學初中的時候老師打學生好像很正常。

網友@皮皮蝦大大呦 說:我小時候遇到過這樣的老師,但是還好我沒有變得抑郁、精神異常這些現在經常在我們身上出現的高頻詞語……可能應了一句話吧——皮實……

一位網友匿名發言:我至今仍然記得她(當年老師)在全班同學面前痛批我時的不堪言語、給我單獨安排座位在講臺底下、不允許我參加班級分組考評等等一系列行為。因為她常年的毫不在意我個體感受的公開歧視和區別對待,導致了許多同學尤其女生的集體的孤立和取笑。以至于因為最后無法忍受,小學畢業前最后一周的課我都沒有去上。


知乎社區上關于“童年陰影”的問答。網頁截圖

有網友在知乎上提問“你的童年有哪些陰影?”有人回答:小學時候遇到一位陳老師,很瞧不起外地的學生,懲罰羞辱學生,有個男生少寫了作業,老師把男生的作業本撕下來,用透明膠布貼到他身上,用紅筆在男生臉上左右臉頰各畫兩個大X,做了個紅色的圓形牌子套在男生脖子上,牌子上用記號筆寫一個“懶”字。

還有網友稱:游班羞辱算什么,我小時候犯了錯,會在課間操時間被老師拎到操場旗桿下面排隊示眾,面向全校好幾千老師學生,號稱“站旗桿”。

專家:培養學生應從尊重學生開始

針對網友討論,中國青年網記者專訪了中國教育科學研究院研究員儲朝暉。以下為采訪實錄。

中國青年網:您怎么看待這件事?

儲朝暉:這件事本身是老師侵犯了青少年的基本權利。涉事教師的舉動是對孩子不尊重的表現。培養學生應從尊重學生開始,尊重是指要尊重學生的人格。

中國青年網:公開信中提到的教師對孩子游班羞辱這類現象,據您所知常見嗎?

儲朝暉:這類現象還是少數。我認為出現這種情況,主要原因是在教師心目中缺少對孩子最基本的尊重。教師遇到問題就通過自己想的方式對孩子進行懲罰,沒有注意到孩子本身的一些情況。這樣的做法本身就是錯誤的,侵犯了兒童的基本權利。

中國青年網:您覺得應該怎樣解決?

儲朝暉:我覺得從根本上還是應該從教師本身做起,老師應該遵守教師職業規范,提高道德觀念,遵紀守法。公開信中提到的老師就是沒有嚴格遵守職業道德規范導致的。

要盡可能避免一些處罰的措施。這件事老師本身對孩子的情感就是一種過度的傷害,尤其是針對這件事本身,應該有一些規范,在規范的范圍內,應避免對學生心理產生認識和情感上的歧義。這個是很關鍵的。人的行為都是非常復雜的,包括父母對孩子,老師對孩子的行為都十分復雜,我認為對孩子最關鍵的應該把握以下幾點:

第一點就是從人格上來說,成年人和未成年人是平等的,即使他們的經歷、社會閱歷、社會角色等方面有差異,但首先必須有這樣一個平等的關系存在;

第二個就是真誠,人與人之間交往,特別是成年人和未成年人之間,父母和孩子,教師和學生之間的交往應該是真誠的。真誠就是有什么問題就公開的提出來,坦白的說出來。孩子有什么問題可以指出來,但是不能通過其他拐彎抹角的方式來解決。而這件事教師言語過激、毆打、變相體罰甚至”游班“等行為是拐彎抹角懲罰學生的表現,這樣影響傷害孩子的自尊心;

第三個是應該注意到整個社會的一些基本規范。應注意到公眾的一些基本態度,不是你想怎么說就怎么說,你想怎么做就怎么做。做教師的也要對兒童權益的保障和一些基本的法律法規有更多的了解。

(原標題《哈爾濱繼紅小學對孩子“游班羞辱“引發輿論 專家:培養學生應從尊重學生開始》)



 
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